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《那一次,我真高兴》-初2014级3班 肖骁

日期:2015-05-17
摘要:每个人都很高兴,但是高兴的背后也有一些故事的。 小学六年级上册放暑假,老师让我们在暑假里做一...

每个人都很高兴,但是高兴的背后也有一些故事的。

小学六年级上册放暑假,老师让我们在暑假里做一件手工作品。开学后要拿到学校参加手工比赛的……一个月后,暑假作业以全部完成,剩下的一个月将用来制作手工作品。制作第一天,我在冥思苦想,想如何做一件好的收费公作品?我看见弟弟在玩遥控车,转头看见外面烈日炎炎。突然,灵感来了,我可以做一个小型电风扇。

想好要做的东西,接下来就是构图了,这下可把我难住了,我画画差的很,可能画出来连我自己都知道这是什么,我就去问爸爸,爸爸说:“构图不一定要很详细,只要把作品的组装结构画出来就行。”我回到书桌上,一手托着头望着屋顶,一手拿着钢笔在手上转着。脑袋飞速的运转,想了几个方案都立马否定了,我陷入了冥思苦想中……几分钟后,我开始绘制组装构图了。十几分钟后,结构图完成了。为了确保正确,我把图纸拿去给爸爸看,让他帮我修改。爸爸看了以后对我说:“画得不错,按照你画的去做就可以了。”

画好结构图,下面就该准备材料了。电风扇最基本的就是电机和电线。电源。电机就是弟弟遥控车上的马达。电线就是家里废弃的电线,电源就不用说了。材料我齐了,可我看看这些零件,我顿时就傻眼了。我虽然懂那么一点点,但是要全部组装起来,我是整不来的。我就上网查资料,看教程等等一系列活动。几天后,我从一个门外汉进入了“技工”的行列。我把各个零件组装起来,一个风扇的雏形弄好了,我实验了一下,风扇可以转动,完成。

风扇的雏形弄好后,就该装饰了。为了能让这个风扇好看,我把电池用一个大小差不多的盒子装好,马达做了一个壳,保护马达,顺便好放在支架上。我弄了半个多小时才弄好。结果弟弟一来,马上就玩我的风扇。顷刻间我的风扇“毁灭”于弟弟的“魔爪”之下。我有开始重新组装,组装好后,为了防止事故再次发生,我把风扇放在了一个非常隐秘的地方。十几天后,风扇交了上去。结果我在手工比赛上获得了“优胜奖”。

获奖后,我一蹦三尺高,我差点撞上了屋顶。我认为做什么事都要付出艰辛的努力,只要你付出了努力,收获的则一定就是快乐和高兴。

指导教师:曹艳

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